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Kooperatives Lernen durch Argumentieren und im Dialog - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer 070166 Kurztext
Semester WiSe 2022/23 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Studienjahr
Max. Teilnehmer/-innen
Credits Belegung Belegpflicht
Hyperlink
Sprache deutsch
Belegungsfrist IPBE_LES-FA Seminare    15.06.2022 - 04.09.2022   
Einrichtung :
Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mo. 14:00 bis 16:00 woch von 17.10.2022  Fliednerstr. 21 - Fl 35        
Gruppe [unbenannt]:
Zur Zeit keine Belegung möglich
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Brummernhenrich, Benjamin, Dr. verantwort
Studiengänge
Abschluss - Studiengang Sem ECTS Bereich Teilgebiet
MEd HRSGe - Bildungswissenschaften (E2 BWI 18) -
MEd Gymnasien u Gesamt - Bildungswissenschaften (E3 BWI 18) -
MEd Grundschulen - Bildungswissenschaften (E1 BWI 18) -
MEd Grundschulen - Bildungswissenschaften (E1 BWI 14) -
MEd HRSGe - Bildungswissenschaften (E2 BWI 14) -
MEd Gymnasien u Gesamt - Bildungswissenschaften (E3 BWI 14) -
Prüfungen / Module
Prüfungsnummer Modul
14002 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd Gymnasien u Gesamt Bildungswiss. Version 2018
14001 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd Gymnasien u Gesamt Bildungswiss. Version 2018
13003 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd HRSGe Bildungswiss. Version 2018
13002 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd HRSGe Bildungswiss. Version 2018
13001 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd HRSGe Bildungswiss. Version 2018
13002 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd Grundschulen Bildungswiss. Version 2018
13001 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd Grundschulen Bildungswiss. Version 2018
17002 Vertiefungsseminar - MEd Gymnasien u Gesamt Bildungswiss. Version 2014
14003 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd HRSGe Bildungswiss. Version 2014
14002 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd HRSGe Bildungswiss. Version 2014
14001 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd Grundschulen Bildungswiss. Version 2014
14002 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd Grundschulen Bildungswiss. Version 2014
Prüfungsorganisationssätze
Prüfungsnummer Semester Termin Prüfer/-in Abschluss
13002 20222 01 Brummernhenrich, Benjamin (Dr.) (556086) E2 BWI 18
13002 20222 01 Brummernhenrich, Benjamin (Dr.) (556086) E1 BWI 18
13001 20222 01 Brummernhenrich, Benjamin (Dr.) (556086) E1 BWI 18
13003 20222 01 Brummernhenrich, Benjamin (Dr.) (556086) E2 BWI 18
14001 20222 01 Brummernhenrich, Benjamin (Dr.) (556086) E3 BWI 18
13001 20222 01 Brummernhenrich, Benjamin (Dr.) (556086) E2 BWI 18
14002 20222 01 Brummernhenrich, Benjamin (Dr.) (556086) E2 BWI 14
14003 20222 01 Brummernhenrich, Benjamin (Dr.) (556086) E2 BWI 14
14001 20222 01 Brummernhenrich, Benjamin (Dr.) (556086) E1 BWI 14
14002 20222 01 Brummernhenrich, Benjamin (Dr.) (556086) E1 BWI 14
17002 20222 01 Brummernhenrich, Benjamin (Dr.) (556086) E3 BWI 14
14002 20222 01 Brummernhenrich, Benjamin (Dr.) (556086) E3 BWI 18
Zuordnung zu Einrichtungen
Fachbereich 07 Psychologie und Sportwissenschaft
Inhalt
Kommentar

Schülerzentrierte Methoden bieten in besonderem Maße die Möglichkeit, Unterrichtsthemen multiperspektivisch und in authentischen Dialogen zu erörtern. In diesem Seminar sollen allgemeine motivationale und kognitive Grundlagen kooperativen Lernens sowie insbesondere argumentative Methoden und Prozesse anhand von Forschungsbefunden behandelt und anschließend Schlussfolgerungen für die praktische Umsetzung kooperativen Lernens in der Schule gezogen werden. Die Teilnehmer:innen erarbeiten sich diese Inhalte größtenteils unter Anwendung kooperativer Lernmethoden, um im Laufe des Seminars auch Erfahrungen mit deren praktischer Anwendung, Vorteilen und Schwierigkeiten zu machen.

Literatur

wird in der Veranstaltung bekannt gegeben

Voraussetzungen

Bestandene Klausur zur Vorlesung Psych. Grundlagen des Lehrens und Lernens bzw. erfolgreicher Abschluss des Moduls LESD

Leistungsnachweis

Der Leistungsnachweis wird erbracht durch die Konzeption eines Unterrichtsplans sowie durch die Planung und Durchführung einer kooperativen Phase im Rahmen des Seminars.

Die in dieser Lehrveranstaltung erworbenen Kompetenzen werden zudem in der mündlichen MAP abgeprüft, unabhängig davon, bei welchem Prüfenden diese abgelegt wird.


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 5 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2022/23 gefunden:
Modul LES-FA  - - - 1
Modul LES-FA  - - - 2
LES-FA  - - - 3
LES-FA  - - - 4
LES-FA  - - - 5