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Schulsport nach Corona - Perspektiven für einen Neustart - Einzelansicht

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  • Zur Zeit keine Belegung möglich
Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer 071303 Kurztext
Semester WiSe 2022/23 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Studienjahr
Max. Teilnehmer/-innen 30
Credits Belegung Belegpflicht
Hyperlink
Sprache deutsch
Belegungsfrist Sport Fachdidaktik    25.07.2022 - 07.08.2022   
Einrichtung :
Institut für Sportwissenschaft
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Do. 14:00 bis 16:00 woch Horstmarer Landweg 50 - S101 (Ho 01)        
Gruppe [unbenannt]:
Zur Zeit keine Belegung möglich
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Neuber, Nils, Prof. Dr. verantwort
Studiengänge
Abschluss - Studiengang Sem ECTS Bereich Teilgebiet
Bachelor HRSGe - Sport (LH 098 18) -
Bachelor HRSGe - Sport (LH 098 11) -
Bachelor Grundschulen - Sport (LG 098 18) -
Bachelor Grundschulen - Sport (LG 098 11) -
Bachelor Berufskollegs - Sport (LF 098 18) -
Bachelor Berufskollegs - Sport (LF 098 11) -
Zwei-Fach-Bachelor - Sport (L2 098 18) -
Zwei-Fach-Bachelor - Sport (L2 098 11) -
MEd HRSGe - Sport (E2 098 21) -
MEd Gymnasien u Gesamt - Sport (E3 098 21) -
MEd Grundschulen - Sport (E1 098 21) -
MEd Berufskollegs - Sport (E4 098 21) -
MEd Grundschulen - Sport (E1 098 14) -
MEd HRSGe - Sport (E2 098 14) -
MEd Gymnasien u Gesamt - Sport (E3 098 14) -
MEd Berufskollegs - Sport (E4 098 14) -
Prüfungen / Module
Prüfungsnummer Modul
11002 Seminar - MEd Grundschulen Sport Version 2014
11002 Seminar Fachdidaktik - MEd Grundschulen Sport Version 2021
11002 1. Seminar (zwei Leistungspunkte) - MEd HRSGe Sport Version 2014
11002 1. Seminar Fachdidaktik - MEd HRSGe Sport Version 2021
11003 2. Seminar (drei Leistungspunkte) - MEd HRSGe Sport Version 2014
11003 2. Seminar Fachdidaktik - MEd HRSGe Sport Version 2021
11002 1. Seminar - MEd Gymnasien u Gesamt Sport Version 2014
11002 Seminar Fachdidaktik - MEd Gymnasien u Gesamt Sport Version 2021
11003 2. Seminar - MEd Gymnasien u Gesamt Sport Version 2014
11002 1. Seminar - MEd Berufskollegs Sport Version 2014
11002 Seminar Fachdidaktik - MEd Berufskollegs Sport Version 2021
11003 2. Seminar - MEd Berufskollegs Sport Version 2014
Prüfungsorganisationssätze
Prüfungsnummer Semester Termin Prüfer/-in Abschluss
11003 20222 01 Neuber, Nils (Prof. Dr.) (559400) E3 098 14
11002 20222 01 Neuber, Nils (Prof. Dr.) (559400) E2 098 21
11002 20222 01 Neuber, Nils (Prof. Dr.) (559400) E4 098 14
11002 20222 01 Neuber, Nils (Prof. Dr.) (559400) E1 098 21
11002 20222 01 Neuber, Nils (Prof. Dr.) (559400) E4 098 21
11003 20222 01 Neuber, Nils (Prof. Dr.) (559400) E2 098 21
11003 20222 01 Neuber, Nils (Prof. Dr.) (559400) E4 098 14
11002 20222 01 Neuber, Nils (Prof. Dr.) (559400) E2 098 14
11002 20222 01 Neuber, Nils (Prof. Dr.) (559400) E3 098 14
11002 20222 01 Neuber, Nils (Prof. Dr.) (559400) E1 098 14
11002 20222 01 Neuber, Nils (Prof. Dr.) (559400) E3 098 21
11003 20222 01 Neuber, Nils (Prof. Dr.) (559400) E2 098 14
Zuordnung zu Einrichtungen
Fachbereich 07 Psychologie und Sportwissenschaft
Institut für Sportwissenschaft
Inhalt
Kommentar

Die Corona-Pandemie begleitet unser privates und gesellschaftliches Leben seit über zwei Jahren. Auch das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen im Allgemeinen und ihr Bewegungs- und Sportverhalten im Besonderen werden davon maßgeblich beeinflusst. Der Schulsport war von den anfänglichen Schließungen besonders betroffen, mittlerweile haben sich aber vom Outdoorsport bis zu digitalen Angeboten zahlreiche Formate entwickelt, wie Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote auch unter pandemischen Bedingungen durchgeführt werden können. Das Seminar befasst sich zum einen mit den Auswirkungen der Corona-Pandemie auf Kinder- und Jugendliche und thematisiert zum anderen die aktuellen Rahmenbedingungen von Sportunterricht und Schulsport. Vor diesem Hintergrund werden Perspektiven für das praktische Handeln von Sportlehrkräften entwickelt, die sich sowohl auf den Sportunterricht als auch auf Strategien der Schulsportentwicklung beziehen.

Literatur

Neuber, N. (2016). Schulsport 2.0 - Entwicklungschancen zwischen Kernlehrplänen und Ganztagsangeboten. In D. Jütting & M. Krüger (Hrsg.), Sport für alle - Idee und Wirklichkeit (S. 266-280). Münster; New York: Waxmann.

Neuber, N. (2022). Kinder- und Jugendsport "nach" Corona - Bedeutung von Bewegung, Spiel und Sport für ein gesundes Aufwachsen. Forum Kinder- und Jugendsport - Zeitschrift für Forschung, Transfer und Praxisdialog, 3, 1-3.


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 2 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2022/23 gefunden:
Seminare  - - - 1
Seminare  - - - 2