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Psychologie des Überzeugens - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer 070169 Kurztext
Semester WiSe 2022/23 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Studienjahr
Max. Teilnehmer/-innen
Credits Belegung Belegpflicht
Hyperlink
Sprache deutsch
Belegungsfrist IPBE_LES-FA Seminare    15.06.2022 - 04.09.2022   
Einrichtung :
Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Mo. 16:00 bis 18:00 Einzel am 19.09.2022      

Vorbesprechung (digital)

 
Einzeltermine anzeigen
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-. 10:00 bis 16:00 BlockMo-Fr 04.10.2022 bis 07.10.2022  Fliednerstr. 21 - Fl 216b        
Gruppe [unbenannt]:
Zur Zeit keine Belegung möglich
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Roeder, Ute-Regina, Dr. verantwort
Studiengänge
Abschluss - Studiengang Sem ECTS Bereich Teilgebiet
MEd HRSGe - Bildungswissenschaften (E2 BWI 14) -
MEd Grundschulen - Bildungswissenschaften (E1 BWI 14) -
MEd Gymnasien u Gesamt - Bildungswissenschaften (E3 BWI 14) -
MEd Grundschulen - Bildungswissenschaften (E1 BWI 18) -
MEd Gymnasien u Gesamt - Bildungswissenschaften (E3 BWI 18) -
MEd HRSGe - Bildungswissenschaften (E2 BWI 18) -
Prüfungen / Module
Prüfungsnummer Modul
14002 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd Gymnasien u Gesamt Bildungswiss. Version 2018
14001 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd Gymnasien u Gesamt Bildungswiss. Version 2018
13003 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd HRSGe Bildungswiss. Version 2018
13002 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd HRSGe Bildungswiss. Version 2018
13001 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd HRSGe Bildungswiss. Version 2018
13002 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd Grundschulen Bildungswiss. Version 2018
13001 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd Grundschulen Bildungswiss. Version 2018
14001 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd Grundschulen Bildungswiss. Version 2014
14002 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd Grundschulen Bildungswiss. Version 2014
14002 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd HRSGe Bildungswiss. Version 2014
14003 Ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie - MEd HRSGe Bildungswiss. Version 2014
17002 Vertiefungsseminar - MEd Gymnasien u Gesamt Bildungswiss. Version 2014
Prüfungsorganisationssätze
Prüfungsnummer Semester Termin Prüfer/-in Abschluss
13003 20222 01 Roeder, Ute-Regina (Dr.) (563726) E2 BWI 18
14003 20222 01 Roeder, Ute-Regina (Dr.) (563726) E2 BWI 14
17002 20222 01 Roeder, Ute-Regina (Dr.) (563726) E3 BWI 14
13002 20222 01 Roeder, Ute-Regina (Dr.) (563726) E1 BWI 18
13001 20222 01 Roeder, Ute-Regina (Dr.) (563726) E1 BWI 18
13002 20222 01 Roeder, Ute-Regina (Dr.) (563726) E2 BWI 18
14001 20222 01 Roeder, Ute-Regina (Dr.) (563726) E3 BWI 18
13001 20222 01 Roeder, Ute-Regina (Dr.) (563726) E2 BWI 18
14002 20222 01 Roeder, Ute-Regina (Dr.) (563726) E3 BWI 18
14002 20222 01 Roeder, Ute-Regina (Dr.) (563726) E1 BWI 14
14001 20222 01 Roeder, Ute-Regina (Dr.) (563726) E1 BWI 14
14002 20222 01 Roeder, Ute-Regina (Dr.) (563726) E2 BWI 14
Zuordnung zu Einrichtungen
Fachbereich 07 Psychologie und Sportwissenschaft
Inhalt
Kommentar

Den roten Faden des Seminars stellt das Buch ”Psychologie des Überzeugens” von Cialdini dar. Nach einer Einführung in die Themenbereiche Soziale Kognition und Einstellungen durch die Dozentin, in der das themenspezifische Vorwissen der Studierenden aktiviert und ergänzt wird, erarbeiten sich die Studierenden zentrale Strategien der sozialen Einflussnahme (z.B. Soziale Bewährtheit, Autorität) im Rahmen von Expertengruppen (Gruppenpuzzle Phase I). Das Expertenwissen wird danach mit den anderen TN geteilt (Gruppenpuzzle Phase II) und in der nachfolgenden Seminarphase auf Praxisbeispiele aus dem schulischen Kontext oder auf Probleme des Alltags angewendet (Gruppenpuzzle Phase III).

Im letzten Abschnitt des Seminars wird der thematische Horizont durch Hinzuziehung aktueller Forschungsbefunde erweitert und darüber bereits ein möglicher individueller Themeneinstieg für die mündliche Modulabschlussprüfung vorbereitet.

Literatur

Cialdini, R.B. (2004). Die Psychologie des Überzeugens. Bern: Verlag Hans Huber (oder neuer)

Ergänzend für die Grundlagen:

Aronson, Wilson & Akert (2014). Sozialpsychologie. Pearson-Verlag

Bemerkung

WICHTIG:

Die Vorbesprechung zum Seminar erfolgt DIGITAL. Den Link dazu erhalten Sie von der Dozentin per Email, nachdem die Seminarplatzverteilung abgeschlossen ist. Hier erfahren Sie auch, was Sie tun müssen, um Ihren Seminarplatz verbindlich zu bestätigen.

Sollten Sie keinen Seminarplatz bekommen haben, aber nachrücken wollen, so schreiben Sie bitte eine Email an die Dozentin, um auf die Warteliste zu kommen. Falls Plätze nicht angenommen werden, könnten Sie somit noch zum Zuge kommen.

 

 

 

 

 

 

Voraussetzungen

Teilnahmevoraussetzung: Erfolgreicher Abschluss des Moduls LES bzw. erfolgreicher Abschluss des Moduls LESD im Rahmen des Bachelor-Studiums.

Leistungsnachweis

Die erfolgreiche aktive Teilnahme an den Gruppenaktivitäten in allen Phasen des Seminars (Gruppenpuzzle, Anwendungsüberlegungen und Forschungsvertiefung) wird als Leistungsnachweis anerkannt.

Die in dieser Lehrveranstaltung erworbenen Kompetenzen werden zudem in der mündlichen MAP abgeprüft, unabhängig davon, bei welchem Prüfenden diese abgelegt wird.


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 6 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2022/23 gefunden:
Modul LES-FA  - - - 1
Modul LES-FA  - - - 2
Modul LES-FA  - - - 3
LES-FA  - - - 4
LES-FA  - - - 5
LES-FA  - - - 6