Im Vergleich zu anderen Altersgruppen sind Kinder und Jugendliche vergleichsweise gesund. Dennoch kommt der Gesundheitsförderung in sportdidaktischen Konzepten im Sinne der Prävention eine zentrale Bedeutung zu. Im Seminar werden Ansätze der Verhaltens- und Verhältnisprävention durch Bewegung, Spiel und Sport vorgestellt und auf die Praxis des Schulsports bezogen.
Literatur:
Brodtmann, D. (1998). Gesundheitsförderung im Schulsport. Sportpädagogik, 22 (3), 15-26.
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