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Texte und Medien im Spanischunterricht - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer 096490 Kurztext
Semester WiSe 2021/22 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Studienjahr
Max. Teilnehmer/-innen 15
Credits Belegung Belegpflicht
Hyperlink
Sprache deutsch
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Do. 12:00 bis 14:00 woch von 14.10.2021           
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Do. 12:00 bis 14:00 woch von 14.10.2021  Fliednerstr. 21 - Fl 321b        
Gruppe [unbenannt]:
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Manrique Zuniga, Antonio verantwort
Studiengänge
Abschluss - Studiengang Sem ECTS Bereich Teilgebiet
LSF - Vorlesungsverzeichnis für Studieninteressierte (LS Z57 0) -
Erwst. MEd GymGes - Spanisch (D3 150 17) -
MEd Gymnasien u Gesamt - Spanisch (E3 150 14) -
MEd Berufskollegs - Spanisch (E4 150 14) -
Master of Ed. LA Bk. 2-F - Spanisch (M7 150 8) -
Master of Ed. LA Bk.(BAB) - Spanisch (M4 150 8) -
Master of Ed. LA Gym/Ges - Spanisch (M3 150 8) -
MEd Berufskollegs - Spanisch (E4 150 19) -
MEd Gymnasien u Gesamt - Spanisch (E3 150 19) -
Erwst. MEd Berufskolleg - Spanisch (D4 150 19) -
Erwst. MEd GymGes - Spanisch (D3 150 19) -
Prüfungen / Module
Prüfungsnummer Modul
11902 Fachdidaktik - MEd Berufskollegs Spanisch Version 2019
11902 Fachdidaktik - MEd Gymnasien u Gesamt Spanisch Version 2019
11902 Fachdidaktik - Erwst. MEd Berufskolleg Spanisch Version 2019
11902 Fachdidaktik - Erwst. MEd GymGes Spanisch Version 2019
11002 HS Fachdidaktik - MEd Gymnasien u Gesamt Spanisch Version 2014
11002 HS Fachdidaktik - MEd Berufskollegs Spanisch Version 2014
11002 HS Fachdidaktik - Erwst. MEd GymGes Spanisch Version 2017
Zuordnung zu Einrichtungen
Fachbereich 09 Philologie
Inhalt
Kommentar

Schon seit geraumer Zeit wird der Textbegriff im Rahmen der Fremdsprachendidaktik weit gefasst, so dass nicht nur der geschriebene Text darunter verstanden wird, sondern jegliches Produkt von Kommunikation. Das Seminar beschäftigt sich in diesem Sinne mit einer Vielfalt an Textsorten, die zur Kompetenzförderung im Spanischunterricht beitragen. Die Vermittlungsträger, also die Medien, über die kommunikative Produkte transportiert werden, machen den zweiten Schwerpunkt dieses Seminars aus. Dabei wird der Einsatz neuer Medien, dessen Bedeutung innerhalb der jüngsten Zeit rasant und tiefgreifend gewachsen ist, in den Vordergrund gerückt. Es wird also insgesamt das Hauptinstrumentarium vermittelt, um Lernenden den Zugang zu und den Umgang mit spanischsprachigen Texten zu ermöglichen.

Nach einer grundlegenden theoretischen Einführung werden zunächst traditionelle Medien, wie die Tafel, das Flipchart oder das klassische Lehrbuch eingeführt. Anschließend wird das Hauptaugenmerk auf literarische Texte und Sachtexte gelegt, wobei diskontinuierlichen Texten eine separate Betrachtung gewidmet wird. Im weiteren Verlauf werden digitale Texte und Medien thematisiert und deren Potenziale für den Spanischunterricht kontrastierend ausgelotet. Weiterhin soll das Schaffen einer neuen Lernkultur, mithilfe des flipped classroom bzw. der clase invertida und auf Grundlage des Einsatzes von digitalen Lern- und Arbeitsplattformen zum kollaborativen Arbeiten, Gegenstand der Betrachtung werden. Abschließend wird die Lernaufgabe als zentrales Lernkonstrukt der Aufgabenorientierung eingeführt, die es erlaubt, das erlangte Wissen rund um Texte und Medien in einen praktischen Kontext zu setzen und zu erproben.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2021/22 , Aktuelles Semester: WiSe 2022/23