Fachdidaktik Informatik - Einzelansicht

Fachdidaktische Grundlagen des Informatikunterrichts. Die Theorie wird immer wieder durch Praxisbeispiele veranschaulicht. Es können jedoch keine allgemein gültigen Rezepte für den konkreten Informatikunterricht geliefert werden. Soweit es erforderlich erscheint, werden kurze Ausflüge in die Grundlagen der allgemeinen Didaktik und der Lernpsychologie durchgeführt. Zur Planung und Evaluation von Unterricht werden geeignete Methoden aus der Fachdidaktik vorgestellt.

Den zugehörigen Online-Kurs finden Sie im Learnweb in der Rubrik FB10/Arbeitsbereich Didaktik der Informatik, in den alle im HISLSF/QISPOS angemeldeten Studierenden von uns eingeladen werden. Sollten Sie bis Veranstaltungsbeginn keine Einladung/keinen Zugang zu dem Kurs erhalten haben, melden Sie sich bitte umgehend.

Aufgrund der derzeit noch unklaren Raumsituation kann es zu Verschiebungen der Termin kommen. Details im Learnwebkurs.

Studenten, die nach einer älteren Studienordnung studieren, melden sich bitte vor Semester(!)beginn beim Dozenten.

Empfohlen wird der vorherige Besuch der Veranstaltung "Einführung in die Didaktik Informatik" und "Informatik und Gesellschaft" im Rahmen der Allgemeinen Studien des Bachelors.

Die Veranstaltung ist für außercurriculare Studien freigegeben. Voraussetzung:
abgeschlossenes Bachelorstudium oder vergleichbare Informatikkenntnisse. Bitte setzen Sie sich rechtzeitig ggf. mit der Fachstudienberatung in Verbindung.

Zur Vorlesung sind wöchentlich Übungsaufgaben zu bearbeiten. Mindestens 70% der gestellten Aufgaben müssen erfolgreich bearbeitet werden (Studienleistung) und i. d. R. 50% der Punkte erwirkt werden. Ein aktive Mitarbeit an den Blockterminen ist erforderlich.

Zu den beiden Veranstaltungen im Fachdidaktikmodul  (Vorlesung und Seminar) ist eine mündliche Prüfung als MAP abzulegen.

• Entwicklungslinien, fachdidaktische Ansätze und Empfehlungen zum Informatikunterricht und einer Informatischen Bildung
• didaktische und methodische Analyse von Inhalten aus der Informatik und anhand von Lehrplänen zum Informatikunterricht
• Spezifische Probleme des Informatikunterrichts
• Planung und Gestaltung von Informatikunterricht zu ausgewählten Unterrichtsthemen
• Forschungsmethoden und aktuelle Forschungen in der Fachdidaktik Informatik