Auf 50 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl, Anmeldung erforderlich!
Das Seminar thematisiert die Entwicklung der „klassischen“ Pädagogik von den frühen Ansätzen einer Professionalisierung und Systematisierung des Erziehungsdenkens im späten 18. Jahrhundert bis zur Begründung der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik im späten 19. Jahrhundert. |