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Pragmatism and the sociological theory of action - Single View

Basic Information
Type of Course Seminar Long text
Number 068942 Short text
Term WS 2010/11 Hours per week in term 2
Expected no. of participants Study Year
Max. participants
Credits Assignment enrollment
Hyperlink http://www.uni-muenster.de/Soziologie
Language german
Dates/Times/Location Group: [no name] iCalendar export for Outlook
  Day Time Frequency Duration Room Room-
plan
Lecturer Status Remarks Cancelled on Max. participants
show single terms
iCalendar export for Outlook
Wed. 16:00 to 18:00 weekly 20.10.2010 to 02.02.2011  Scharnhorststr. 121 - SCH 121.555         40
Group [no name]:
 


Responsible Instructor
Responsible Instructor Responsibilities
Renn, Joachim, Prof. Dr. responsible
Curriculae
Graduation - Curricula Sem ECTS Bereich Teilgebiet
LA Berufskollegs - Wirtschaftslehre / Politik (27 976 3) - LA Berufsk.: M1
Bachelor (Kern-/Erg.fach) - Soziologie (BM 149 6) - B-Kommunikationswissenschaften: M1
LA Gymn. u. Gesamtschulen - Sozialwissenschaften (25 148 3) - LA Gym/GS-Sowi: M1
Bachelor (2-Fach) - Soziologie (B2 149 4) - B-(2-fach)Soz.: M1
Bachelor (2-Fach) - Ökonomik (B2 960 4) - B-(2-fach)Ökonomik: M11
Bachelor (2-Fach) - Politikwissenschaft (B2 129 4) - B-(2-fach)Politikwissenschaften: M11
Master of Ed. LA Bk.(BAB) - Wirtschaftslehre / Politik (M4 976 8) -
Exams / Modules
Number of Exam Module
11003 Wahlpflichtseminar I - Bachelor (2-Fach) Soziologie Version 2004
11004 Wahlpflichtseminar II - Bachelor (2-Fach) Soziologie Version 2004
23004 Wahlpflichtveranstaltung aus dem Bereich "Soziologische Theorie" - Bachelor (2-Fach) Politikwissenschaft Version 2004
55004 Wahlpflichtveranstaltung aus dem Bereich "Soziologische Theorie" - Bachelor (2-Fach) Ökonomik Version 2004
29004 Wahlpflichtveranstaltung aus dem Bereich "Soziologische Theorie" - Bachelor (2-Fach) Ökonomik Version 2007
32004 Wahlpflichtveranstaltung aus dem Bereich "Soziologische Theorie" - Bachelor (2-Fach) Ökonomik Version 2010
Assign to Departments
Fachbereich 06 Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften
Contents
Description

Die soziologische Handlungstheorie erhebt in ihrer klassischen Ausprägung („methodischer Individualismus") den Anspruch, Leitparadigma der Soziologie zu sein. Der zentrale Bezugspunkt soziologischer Analyse und Erklärung wäre demnach der handelnde Akteur. In jüngerer Zeit haben vor allem makrotheore-tisch ausgerichtete Ansätze (Diskurstheorie, Systemtheorie) das handelnde Sub-jekt „dekonstruiert". Die Kategorie der „Handlung" hat in dieser Perspektive den Status des Grundbegriffs eingebüßt und wird - etwas zugespitzt formuliert - zu einem sozialen Mythos (soziale Systeme und Diskurse machen glauben, dass Per-sonen Handlungen durchführen und dass Handlungen Ordnungen bilden bzw. reproduzieren). Zwischen diesen entgegen gesetzten Alternativen bewegen sich die philosophisch-soziologische Tradition des Pragmatismus und ihre aktuellen Varianten, die weder die Subjektlosigkeit anonymer Kommunikation noch den Individualismus der  alten Handlungstheorie verteidigt.

Die Lehrveranstaltung führt in klassische soziologische Handlungstheorien und dabei in allgemeine Probleme der Handlungstheorie ein, um vor diesem Hintergrund pragmatistische und praxistheoretische Ansätze betrachten und bewerten zu können.

 

Literature

Certeau, Michel de (1986): Die Kunst des Handelns, Berlin: Merve;

Horn, Christoph und Guido Löhrer (Hg.) (2010): Gründe und Zwecke. Texte zur aktuellen Handlungstheorie, Ffm.: Suhrkamp

Joas, Hans (1996): Die Kreativität des Handelns, Frankfurt/M.: Suhrkamp;

Luhmann, Niklas (1985): „Kommunikation und Handlung", in: ders., Soziale Systeme. Grundriss einer allgemeinen Theorie, 2te Aufl. Frankfurt/M.: Suhrkamp, S. 191-242.

Schatzki, Theodore R., Karin Knorr Cetina, Eike von Savigny (Hg.) (2001): The Practice Turn in Contemporary Theory, London, New York: Routledge.

Schütz, Alfred (2004): Der sinnhafte Aufbau der sozialen Welt, ASW Band 2, Konstanz: UVK.

 


Structure Tree
Lecture not found in this Term. Lecture is in Term WS 2010/11 , Currentterm: SoSe 2023