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Organisationstheorien für Institutionen - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer 069215 Kurztext
Semester SoSe 2022 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Studienjahr
Max. Teilnehmer/-innen 50
Credits Belegung Belegpflicht
Hyperlink
Sprache deutsch
Belegungsfrist
Einrichtung :
Institut für Erziehungswissenschaft
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
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Di. 16:00 bis 20:00 Einzel am 19.04.2022 Scharnhorststr. 100 - SCH 100.2         50
Einzeltermine ausblenden
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Di. 16:00 bis 20:00 Einzel am 21.06.2022 Scharnhorststr. 100 - SCH 100.2         50
Einzeltermine:
  • 21.06.2022
Einzeltermine anzeigen
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Fr. 10:00 bis 18:00 Einzel am 22.07.2022 Bispinghof 2 - BB 401         50
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Sa. 10:00 bis 18:00 Einzel am 23.07.2022 Georgskommende 33 - GC 307         50
Gruppe [unbenannt]:
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Brockmann, Lilo verantwort
Studiengänge
Abschluss - Studiengang Sem ECTS Bereich Teilgebiet
Bachelor - Erziehungswissenschaft (82 052 21) -
Bachelor Berufskollegs - Erziehungswissenschaft (LF 052 18) -
Zwei-Fach-Bachelor - Erziehungswissenschaft (L2 052 18) -
Bachelor - Erziehungswissenschaft (82 052 15) -
Zwei-Fach-Bachelor - Erziehungswissenschaft (L2 052 11) -
Bachelor Berufskollegs - Erziehungswissenschaft (LF 052 11) -
Prüfungen / Module
Prüfungsnummer Modul
28001 Begleitveranstaltung zur Bachelorarbeit - Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2015
13007 Seminar S3 ohne Studienleistung - Bachelor Berufskollegs Erziehungswissenschaft Version 2011
13006 Seminar S3 mit Studienleistung - Bachelor Berufskollegs Erziehungswissenschaft Version 2011
13005 Seminar S2 ohne Studienleistung - Bachelor Berufskollegs Erziehungswissenschaft Version 2011
13004 Seminar S2 mit Studienleistung - Zwei-Fach-Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2011
13003 Vorlesung V2/ Seminar S1 ohne Studienleistung - Bachelor Berufskollegs Erziehungswissenschaft Version 2011
13002 Vorlesung V2/ Seminar S1 mit Studienleistung - Bachelor Berufskollegs Erziehungswissenschaft Version 2011
13001 Vorlesung V1 - Bachelor Berufskollegs Erziehungswissenschaft Version 2011
13007 Seminar S3 ohne Studienleistung - Zwei-Fach-Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2011
13006 Seminar S3 mit Studienleistung - Zwei-Fach-Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2011
13005 Seminar S2 ohne Studienleistung - Zwei-Fach-Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2011
13004 Seminar S2 mit Studienleistung - Bachelor Berufskollegs Erziehungswissenschaft Version 2011
13003 Vorlesung V2/ Seminar S1 ohne Studienleistung - Zwei-Fach-Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2011
13002 Vorlesung V2/Seminar S1 mit Studienleistung - Zwei-Fach-Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2011
13001 Vorlesung V1 - Zwei-Fach-Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2011
13502 Seminar - Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2015
13501 Einführende Veranstaltung - Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2015
13004 Seminar ohne Prüfungsleistung - Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2015
13003 Seminar mit Prüfungsleistung - Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2015
13002 Einführende Veranstaltung ohne Prüfungsleistung - Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2015
13001 Einführende Veranstaltung mit Prüfungsleistung - Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2015
13001 Einführende Vorlesung oder einführendes Seminar, z.B. zu Theorien pädagogischer Professionen, ohne Studienleistung - Zwei-Fach-Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2018
13002 Einführende Vorlesung oder einführendes Seminar, z.B. zu Theorien pädagogischer Professionen, mit Studienleistung - Zwei-Fach-Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2018
13003 Vertiefendes Seminar, z.B. zur Geschichte des Bildungswesens oder zu (inter)nationaler Bildungspolitik, ohne Studienleistung - Zwei-Fach-Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2018
13004 Vertiefendes Seminar, z.B. zur Geschichte des Bildungswesens oder zu (inter)nationaler Bildungspolitik, mit Studienleistung - Zwei-Fach-Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2018
13001 Einführende Vorlesung oder einführendes Seminar, z.B. zu Theorien pädagogischer Professionen, ohne Studienleistung - Bachelor Berufskollegs Erziehungswissenschaft Version 2018
13002 Einführende Vorlesung oder einführendes Seminar, z.B. zu Theorien pädagogischer Professionen, mit Studienleistung - Bachelor Berufskollegs Erziehungswissenschaft Version 2018
13003 Vertiefendes Seminar, z.B. zur Geschichte des Bildungswesens oder zu (inter)nationaler Bildungspolitik, ohne Studienleistung - Bachelor Berufskollegs Erziehungswissenschaft Version 2018
13004 Vertiefendes Seminar, z.B. zur Geschichte des Bildungswesens oder zu (inter)nationaler Bildungspolitik, mit Studienleistung - Bachelor Berufskollegs Erziehungswissenschaft Version 2018
13001 Theorien und Konzepte pädagogischer Institutionen und Professionen mit Prüfungsleistung - Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2021
13002 Theorien und Konzepte pädagogischer Institutionen und Professionen ohne Prüfungsleistung - Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2021
13003 Theorien und Konzepte pädagogischer Institutionen und Professionen mit Prüfungsleistung - Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2021
13004 Theorien und Konzepte pädagogischer Institutionen und Professionen ohne Prüfungsleistung - Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2021
13005 Geschichte und Strukturen des Bildungswesens sowie (inter)nationale Bildungspolitik mit Prüfungsleistung - Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2021
13006 Geschichte und Strukturen des Bildungswesens sowie (inter)nationale Bildungspolitik ohne Prüfungsleistung - Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2021
28001 Begleitveranstaltung zur Bachelorarbeit - Bachelor Erziehungswissenschaft Version 2021
Zuordnung zu Einrichtungen
Fachbereich 06 Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften
Inhalt
Kommentar

Auf 50 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl, Anmeldung erforderlich!

 

Organisationstheorien beschreiben im Allgemeinen, wie sich Arbeit organisieren lässt (Wolf 2013) und nehmen dabei ganz unterschiedliche Perspektiven auf die einzelnen Institutionen ein. Aktuell steht dabei weniger eine ‚Super-Theorie‘ im Vordergrund, sondern vielmehr werden einzelne Facetten oder Teilaspekte von Prozessen der Organisation fokussiert. Im Zuge der Qualitätsoffensive nach PISA entstehen dabei vor allem in den verschiedenen Bildungseinrichtungen veränderte Organisationsbedarfe: Organisations- und Steuerungsstrukturen werden vielfach wissenschaftlich diskutiert und aus verschiedenen disziplinären Blickwinkeln betrachtet.

Ziel des Seminars ist es zunächst, diese einzelnen organisationstheoretischen Perspektiven in den Blick zu nehmen, um anschließend unter anderem den Fragen nachgehen zu können, wie sich aktuelle Organisationsstrukturen erklären lassen und welche Rolle spezifische Organisationskulturen in den verschiedenen Bildungsinstitutionen dabei einnehmen.

Die Studierenden erklären sich bereit, ausgewählte Literatur zu bearbeiten und zu diskutieren. Im weiteren Verlauf werden Fragestellungen durch eine explorative Analyse erziehungswissenschaftlicher Forschung untersucht.

 

Bemerkung

Module:

  • EW B3 (1-F-BA EW)
  • B3 (BA BK EW LABG + neue FPO 18/19)
  • B3 (2-Fach BA EW LABG + neue FPO 18/19)
  • B3 (2-Fach BA EW LABG/nicht neue FPO)
  • B3 (BA BK EW LABG/nicht neue FPO)

 

Leistungsnachweis

Die Studien- und Prüfungsleistungen in dieser Veranstaltung werden PO-konform angeboten. Welche Leistungen genau zu erbringen sind, wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2022 , Aktuelles Semester: WiSe 2022/23