Mehrsprachige Methoden für die Grundschule - Einzelansicht

In dem Seminar beschäftigen wir uns mit dem Thema Mehrsprachigkeit aus ressourcenorientierter Perspektive. Wir diskutieren, wie Mehrsprachigkeit im Schulalltag stärker berücksichtigt werden kann, und befassen uns mit unterschiedlichen Möglichkeiten, wie Mehrsprachigkeit an der Grundschule thematisiert und durch mehrsprachige Praktiken gefördert werden kann. Hierbei werden wir praxisorientiert vorgehen und mehrsprachige Methoden selbst ausprobieren und kennenlernen. Die Studienleistung wird durch die Gestaltung eines Arbeitsblatts in Kleingruppen unter Verwendung einer mehrsprachigen Methode erworben. Das Seminar findet in Präsenz statt.