Inhalt
| Kommentar |
In der Vorlesung wird ein Überblick über Theorien zu Lernen und Gedächtnis gegeben, es werden Konzepte der Pädagogischen Diagnostik vorgestellt und Methoden zur Bewertung (Evaluation) von Fördermaßnahmen vermittelt. |
| Literatur |
u. a. Hasselhorn, M. & Gold, A. (2006). Pädagogische Psychologie (Kap. 6: Erfolgreiches Lehren als Aufbau von Wissen und Können; S. 239-315). Stuttgart: Kohlhammer. |
| Bemerkung |
Die Vorlesung findet im R. Fl 39 statt. |
| Leistungsnachweis |
StO 98: Teilgebiet B2; Leistungsnachweis bzw. qualifizierter Studienanchweis
LPO 2003: Modul L1; 3 LP
BaKJ Modul KiJu1: 3 LP
Kombinierte Teilleistung (Klausur) möglich
Veranstaltung mit forschungsmethodischer Ausrichtung: ja
Schulform: schulformunspezifisch |
eG