Besonders begabte Schüler_innen mit Lern- und Leistungsschwierigkeiten - Einzelansicht

Auf 35 Teilnehmer begrenzte Veranstaltung, Anmeldung erforderlich!

Begabungen können nicht immer von allen Kindern und Jugendlichen in entsprechende Leistungen umgesetzt werden. Dies kann sich in allen Begabungsbereichen zeigen. Besondere Auswirkungen haben diese Minderleistungen häufig im schulischen Kontext bei (hoch-)begabten Schülerinnen und Schülern mit Lern- und Leistungsschwierigkeiten (Underachiever).
In diesem Seminar werden zunächst Grundlagen der Begabungsforschung vermittelt. Ein besonderer Schwerpunkt wird dabei auf das Konzept Hochbegabung und auf das Phänomen Underachievement gelegt.
Bei der Umsetzung von Begabung in Leistung sind sowohl Umwelt- als auch Persönlichkeitsfaktoren bedeutende Einflussfaktoren auf den Lernprozess. Für den Umgang mit besonders begabten Kindern mit Lern- und Leistungsschwierigkeiten sollen im Seminar lösungs- und ressourcenorientierte Ansätze sowohl für den außerschulischen wie auch für den schulischen Kontext erarbeitet werden.
Abschließend wird anhand von Fallbeispielen eingeübt, Beratungsschwerpunkte zu erkennen und individuelle Entwicklungspläne zu erarbeiten.

Module:

• ULI (MEd Gym/Ges Modellversuch),
• L1 (MEd GHR Modellversuch),
• ULI (MEd BK Modellversuch),
• M2 (MA of Arts EW),
• L1 (ESL LPO 03),
• ULI (MEd GS BilWiss), 
• ULI (MEd HRGe BilWiss),
• ULI (MEd Gym/Ges BilWiss),
• ULI (MEd BK BilWiss),
• M2 (MA Gym/Ges UP LABG 09),
• M2 (MA BK UP LABG 09)

In der Veranstaltung ist der Erwerb von Leistungspunkten möglich über:

• Aktive Teilnahme
• Mündl. Präsentation
• Referat mit Thesenpapier
• Klausur