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Introduction to Contemporary Anglophone African Literature - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer 094755 Kurztext
Semester SS 2016 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Studienjahr
Max. Teilnehmer/-innen 25
Credits Belegung Belegpflicht
Hyperlink
Sprache englisch
Belegungsfrist
Einrichtungen :
Englisches Seminar
Fachbereich 09 Philologie
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Di. 08:00 bis 10:00 woch Johannisstr. 12-20 - ES 3       12.04.2016: First session will be on 19.04.2016
Gruppe [unbenannt]:
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Nyangulu, Deborah, Dr. verantwort
Studiengänge
Abschluss - Studiengang Sem ECTS Bereich Teilgebiet
Zwei-Fach-Bachelor - Anglistik / Amerikanistik (L2 941 11) -
Bachelor Berufskollegs - Englisch (LF 049 11) -
Bachelor Grundschulen - Englisch (LG 049 11) -
Bachelor HRSGe - Englisch (LH 049 11) -
Prüfungen / Module
Prüfungsnummer Modul
13003 Literary and Cultural Studies Level I - Bachelor HRSGe Englisch Version 2011
13002 Literary and Cultural Studies Level I - Bachelor Grundschulen Englisch Version 2011
13004 Literary and Cultural Studies Level I - Bachelor Berufskollegs Englisch Version 2011
13004 Literary and Cultural Studies Level I - Zwei-Fach-Bachelor Anglistik/Amerikanistik Version 2011
Zuordnung zu Einrichtungen
Fachbereich 09 Philologie
Inhalt
Kommentar

Comprising of over 50 countries and a population of over a billion, it is almost impossible to provide a comprehensive account of the literature of an area as vast as the African continent in a single course. Rather, this course aims to introduce students to the major discourses that have shaped and continue to shape contemporary Anglophone African literature. Cognizant that discourses of contemporary Anglophone African literature are performed and contested beyond the literary text, this course will also explore other forms of media such as mainstream news coverage, films and TED Talks, to determine how they interact with the literary text.

Students participating in this course are expected to purchase and read Chimamanda Ngozi Adichie’s Half of a Yellow Sun (2006) and Noviolet Bulawayo’s We Need New Names (2014) by the first day of class. Among other things, we will also in this class engage with the film adaptation of Half of a yellow Sun (Director, Biyi Bandelehttps://www.youtube.com/watch?v=aZHM8OKNU_U) and Adichie’s TED Talk, “The Danger of a Single Story” (https://www.youtube.com/watch?v=D9Ihs241zeg).

All students are expected to ACTIVELY participate in class discussions and each student will also be required to give an oral class presentation.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SS 2016 , Aktuelles Semester: WiSe 2022/23