Einstellungen von Lehrkräften als Teil der Lehrer*innenprofessionalität - Einzelansicht

Auf 50 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl, Anmeldung erforderlich!

Dieses Seminar richtet den Blick auf die theoretische und empirische Erforschung von Einstellungen, die als entscheidende Komponente der Professionalität von Lehrkräften betrachtet werden. Es wird auf Basis von Professionalisierungsmodellen und Studien zur Einstellungsmessung erörtert, welche Bedeutung und Effekte den mentalen Dispositionen von Lehrkräften beigemessen wird und auf welche schulischen Prozesse sich diese auswirken können. Ein kritischer Blick wird auf weitere Begriffe im Themenbereich (wie Haltung, Beliefs, etc.) gelegt und mögliche Differenzierungsansätze diskutiert.

Module:

• EBS (BA G BilWiss)
• EBS (BA HRSGe)
• EBS (2-Fach BA BilWiss)

Die Studien- und Prüfungsleistungen in dieser Veranstaltung werden PO-konform angeboten. Welche Leistungen genau zu erbringen sind, wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.