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Auf 25 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl; Anmeldung erforderlich!
Das Seminar ist als erster Teil einer insgesamt zweisemestrigen Veranstaltung geplant, die das Ziel hat, Studierende in der Durchführung einer Studie zu unterstützen, die mit der Methodologie und den Methoden qualitativer, rekonstruktiver Forschung in der Erziehungswissenschaft forscht. Der erste Teil des Seminars führt in die Methodologie und Methoden qualitativer erziehungswissenschaftlicher Forschung ein. Nach einer Grundlegung durch die Auseinandersetzung mit den Ansprüchen einer qualitativen Methodologie werden erziehungswissenschaftliche Studien auf im Hinblick auf ihr methodisches Vorgehen analysiert, bevor die Studierenden eigene Fragestellungen für ihr Forschungsprojekt entwickeln und dessen Durchführung planen. |
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