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My Body, my Choice?“ Frauenbewegungen in den USA und Deutschland seit der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Übung Langtext
Veranstaltungsnummer 080286 Kurztext
Semester WiSe 2022/23 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen Studienjahr
Max. Teilnehmer/-innen 25
Credits Belegung Belegpflicht
Hyperlink
Sprache deutsch
Belegungsfrist
Einrichtungen :
Historisches Seminar
Seminar für Alte Geschichte
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Do. 10:00 bis 12:00 Einzel am 27.10.2022 Johannisstr. 8-10 - KTh V         25
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Do. 10:00 bis 16:00 Einzel am 03.11.2022 Scharnhorststr. 100 - SCH 100.4         25
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Do. 10:00 bis 16:00 Einzel am 10.11.2022           25
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Do. 10:00 bis 16:00 Einzel am 08.12.2022 Scharnhorststr. 100 - SCH 100.4         25
Gruppe [unbenannt]:
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Heinemann, Isabel, Prof. Dr. verantwort
Studiengänge
Abschluss - Studiengang Sem ECTS Bereich Teilgebiet
Zwei-Fach-Bachelor - Geschichte (L2 068 11) -
Zwei-Fach-Bachelor - Geschichte (L2 068 18) -
ErwSt Zwei-Fach-Bachelor - Geschichte (52 068 20) -
Erweit.stud. BA HRSGe - Geschichte (5H 068 20) -
Bachelor HRSGe - Geschichte (LH 068 11) -
Bachelor HRSGe - Geschichte (LH 068 18) -
MEd Gymnasien u Gesamt - Geschichte (E3 068 21) -
Prüfungen / Module
Prüfungsnummer Modul
12002 Übung Quellenlektüre - Zwei-Fach-Bachelor Geschichte Version 2018
12001 Übung Quellenlektüre - Zwei-Fach-Bachelor Geschichte Version 2018
12002 Übung Quellenlektüre - ErwSt Zwei-Fach-Bachelor Geschichte Version 2020
12001 Übung Quellenlektüre - ErwSt Zwei-Fach-Bachelor Geschichte Version 2020
11004 Heterogenität als Gegenstand historischen Lernens und historischer Forschung - MEd Gymnasien u Gesamt Geschichte Version 2021
11003 Heterogenität als Voraussetzung historischen Lernens und Gegenstand geschichtsdidaktischer Forschung - MEd Gymnasien u Gesamt Geschichte Version 2021
17006 Heterogenität als Gegenstand historischen Lernens und historischer Forschung - Erweit.stud. BA HRSGe Geschichte Version 2020
17005 Heterogenität als Voraussetzung historischen Lernens und Gegenstand geschichtsdidaktischer Forschung - Erweit.stud. BA HRSGe Geschichte Version 2020
16004 Übung zur Neueren und Neuesten Geschichte - Bachelor HRSGe Geschichte Version 2018
19004 Übung zur Neueren und Neuesten Geschichte - Bachelor HRSGe Geschichte Version 2011
16005 Übung zur Neueren und Neuesten Geschichte - Bachelor HRSGe Geschichte Version 2011
16004 Übung zur Neueren und Neuesten Geschichte - Bachelor HRSGe Geschichte Version 2011
21004 Übung zur Neueren und Neuesten Geschichte - Zwei-Fach-Bachelor Geschichte Version 2018
13006 Übung Neuere und Neueste Geschichte - Zwei-Fach-Bachelor Geschichte Version 2018
21004 Übung zur Neueren und Neuesten Geschichte - Zwei-Fach-Bachelor Geschichte Version 2011
13302 Kurs/Übung Neuere und Neueste Geschichte - Zwei-Fach-Bachelor Geschichte Version 2011
16004 Übung zur Neueren und Neuesten Geschichte - Erweit.stud. BA HRSGe Geschichte Version 2020
21004 Übung zur Neueren und Neuesten Geschichte - ErwSt Zwei-Fach-Bachelor Geschichte Version 2020
13006 Übung Neuere und Neueste Geschichte - ErwSt Zwei-Fach-Bachelor Geschichte Version 2020
Zuordnung zu Einrichtungen
Fachbereich 08 Geschichte/Philosophie
Inhalt
Kommentar

Spätestens seit der US-amerikanische Supreme Court im Juni 2022 seine historische Entscheidung Roe v. Wade (1973) kassiert hat, steht der Zugang zu legaler Abtreibung als Kernanliegen der Frauenbewegungen überall auf der Welt erneut im Fokus des Interesses. Das Urteil der amerikanischen Bundesrichter im Jahr 1973, die Ersttrimester-Abtreibung unter Verweis auf das „right to privacy“ der Frau zu legalisieren, hatte Signalcharakter und stützte den Kampf für reproduktive Entscheidungsrechte von Frauen und für Frauenrechte allgemein. Inwiefern die aktuelle Entscheidung auch internationale Auswirkungen zeitigen oder auch in den USA zur Rücknahme weiterer Rechte (Zugang zu Verhütung, gleichgeschlechtliche Ehe) führen wird, ist derzeit offen.

Ausgehend von der aktuellen Entwicklung in den USA, einer neuen feministischen Protestwelle und den Mobilisierungserfolgen religiös-fundamentalistischer Abtreibungs-gegner*innen untersucht die Block-Übung die Frauenbewegungen in den USA in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhundert. Diese werden mit den feministischen Bewegungen in Westdeutschland nach 1945 verglichen und gemeinsame / differente Entwicklungspfade herausgearbeitet. Ein Blick auf wenig erforschte Ansätzen außerstaatlicher Frauenbewegungen in der DDR der späten 1980er Jahre rundet den Vergleich ab. Am Ende soll die Einordnung der deutschen und amerikanischen Frauenbewegungen in die Entwicklung des internationalen Feminismus in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts stehen. Bereitschaft zur Lektüre auch englischsprachiger Texte wird vorausgesetzt.

Literatur

Lucy Delap: So sieht Feminismus aus. Die Geschichte einer globalen Bewegung, München 2022.

Bemerkung

Informationen zum Wahlverfahren für Erstsemester werden in der Orientierungswoche durch die Fachstudienberater:in Dr. E. Baumkamp/Dr. T. Tippach (10.10-12.10.22) bekannt gegeben. Eine Wahl der Lehrveranstaltungen kann erst nach dem Besuch der obligatorischen Einführungsveranstaltung erfolgen. Achten Sie bitte auf die Bekanntgabe auf den Homepages und checken regelmäßig Ihre Uni-Mails!

 

Hochschulwechsler melden sich bitte bei Dr. Eva Baumkamp oder Dr. Thomas Tippach für die Seminarplatzvergabe.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2022/23 , Aktuelles Semester: SoSe 2023