Fakten und Fiktionen in der Geschichtskultur - Einzelansicht

Ob und wie sich Geschichtsschreibung und fiktionale Literatur voneinander unterscheiden, ist in den letzten drei Jahrzehnten immer wieder neu diskutiert worden. Ausgehend von einschlägigen theoretischen Positionen aus Historik und Geschichtsdidaktik soll im Rahmen der Übung das Verhältnis von Faktizität und Fiktionalität in der Historiographie diskutiert und mit jüngeren gesellschaftlichen und politischen Entwicklungen im Zeitalter von „Fake News“ und Populismus perspektiviert werden. Dabei wird es nicht zuletzt darum gehen, unterschiedliche geschichtskulturelle Medien unter der Fragestellung zu untersuchen, wie das Verhältnis von Faktizität und Fiktionalität in diesen gestaltet wird – sowohl in der Selbstdarstellung wie in der wissenschaftlichen Wahrnehmung.

• Roland Bernhard u.a. Was ist ein historischer Mythos? Versuch einer Definition aus kulturwissenschaftlicher und geschichtsdidaktischer Perspektive. In: Roland Bernhard u.a. (Hrsg.): Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern. Von Marathon bis zum Élysée-Vertrag. Göttingen 2017, S. 11–32
• Ann Curthois/Nancy Docker: The Boundaries of History and Fiction. In: Nancy Partner/Sarah Foot (Hrsg.): The Sage Handbook of Historical Theory. London u.a. 2013, S. 202–220
• Christian Klein/Matías Martínez: Wirklichkeitserzählungen. Felder, Formen und Funktionen nicht-literarischen Erzählens. Stuttgart u.a. 2009
• Eva Ulrike Pirker u.a. (Hrsg.): Echte Geschichte. Authentizitätsfiktionen in populären Geschichtskulturen. Bielefeld 2010

Bitte beachten Sie die Informationen zum Anmeldeverfahren unter https://www.uni-muenster.de/Geschichte/hist-dida/studium/anmeldeverfahrenfuerdieseminare/index.html.

Diese Übung kann im Studiengang M.Ed. Gym/Ges Prüfungsordnung 2021 nicht belegt werden.