Auf 30 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl, Anmeldung erforderlich!
Das Unterrichten wird vielfach als „Kerngeschäft” von Lehrkräften begriffen – auch und gerade von Schülerinnen und Schülern. Tatsächlich ist damit jedoch nur ein Teil der vielfältigen Aufgaben angesprochen, die Lehrer/-innen in der Schulpraxis zu bewältigen haben.
Neben dem Unterrichten sollen daher im Seminar auch weitere ausgewählte Handlungs-/Aufgabenfelder von Lehrkräften in den Blick genommen werden (z.B. Leistungsdiagnostik, Klassenführung, Schulentwicklung). Grundlegende Zielsetzungen bestehen in diesem Zusammenhang darin, eigenes pädagogisches Handeln im Praktikum sowie dessen Reflexion vorzubereiten und zu unterstützen.
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