Einführung in die Schulsozialarbeit, Schule als Lebensraum - Einzelansicht

Auf 50 Teilnehmer begrenzte Veranstaltung, Anmeldung erforderlich!

Einführung in die Schulsozialarbeit, was kann sie, was macht sie, wer übt sie aus? In Vorträgen, Diskussionen, Fallbeispielen und Übungen wird dieser Fragestellung nachgegangen. Ziel ist es, einen Überblick über das Handlungsfeld/Arbeitsfeld Schulsozialarbeit zu geben. Zu diesem Zweck werden u. a. theoretische Grundlagen, empirische Befunde, zentrale Handlungsaufgaben und Problemlagen sowie Instrumente und Förderkonzepte behandelt. Die Veranstaltung beinhaltet einen Kennlerntermin und zwei Blockveranstaltungen am Wochenende.

Zusätzlich wird die Veranstaltung durch die Learnweb-Plattform unterstützt und es werden online-Sprechstunden über ZOOM angeboten.

Ich möchte Sie bitten, ihre Modulabschlussprüfung bzw. ihre Studienleistung immer mindestens zu zweit zu erbringen.

Themenauswahl, Bsp.:

1. Einführung in die Schulsozialarbeit
2. Entwicklung der Kooperation von Jugendhilfe und Schule
3. Varianten der Schulsozialarbeit, Schulsozialarbeiter, Schulsozialarbeiter, in der Schuleingangsphase, Fachkräfte im multiprofessionellem Team
4. Umfeldbedingungen von Kindern und Jugendlichen
5. Rechtliche Grundlagen und Rahmenbedingungen der Schulsozialarbeit, wer macht Schulsozialarbeit und wer kann Träger sein
6. Methoden und Angebote in der Schulsozialarbeit, Gruppenarbeit, Einzelfallhilfe,
7. Kindeswohlgefährdung, Kriseninterventionsteam, sichere Schule, AMOK
8. Qualitätsentwicklung und Evaluation in der Schulsozialarbeit
9. Schulabsentismus

Literaturhinweise:

Fachlexikon der Sozialen Arbeit. Herausgegeben von Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. 8., völlig überarbeitete und aktualisierte Auflage 2017, 1073 S., Broschiert, ISBN 978-3-8487-2374-4

Achte Buch Sozialgesetzbuch (SGB VIII), – Kinder- und Jugendhilfe – Inkrafttreten der letzten Änderung: 9. August 2019 (Art. 12 G vom 4. August 2019)

Just, Annette: Handbuch Schulsozialarbeit Just. 2. überarbeitete Auflage 2016. ISBN: 978-3-8252-8663-7 ISBN: 3-8252-8663-0

Speck, Karsten: Qualität und Evaluation in der Schulsozialarbeit Konzepte, Rahmenbedingungen und Wirkungen. 978-3-531-15174-8

Spiegel, Hiltrud von: Offene Arbeit mit Kindern - (k)ein Kinderspiel: Erklärungswissen und Hilfen zum methodischen Arbeiten. ISBN 10: 3930405385 / ISBN 13: 9783930405381

Verlag: Votum, 1997

Wagner, Herbert, 1920-; Kievel, Winfried (Bearb.): Einführung in das Recht für Sozialarbeiter und Sozialpädagogen. 

Schaub, Horst; Zenke, Karl G.: Wörterbuch Pädagogik. Orig.-Ausg. grundlegend überarb., aktualisierte und erw. Neuausgabe 2007.  ISBN: 978-3-423-34346-6 ISBN: 3-423-34346-X

Steins, Gisela (Hrsg.); Bartfeld, Detlef 2008: Schule trotz Krankheit. ISBN: 978-3-89967-501-6

Schilling, Johannes; Klus, Sebastian: Soziale Arbeit. 7., aktualisierte Auflage 2018. ISBN: 978-3-8252-8729-0 ISBN: 3-8252-8729-7

Becker, Georg E.: Lehrer lösen Konflikte. Vollst. überarb. Neuausg., insgesamt die 11. Aufl. 2006. ISBN: 978-3-407-22178-0 ISBN: 3-407-22178-9

Simmen, René; Buss, Gabriele: Systemorientierte Sozialpädagogik. 3., korr. Aufl. 2010. ISBN: 978-3-8252-2996-2

Erlass zur Beschäftigung von Fachkräften für Schulsozialarbeit NRW (zu BASS 21-13 Nr. 6; Stand: 2010)

Soziale Arbeit an Schulen zur Integration durch Bildung für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler (Multiprofessionelle Teams) BASS 21-13 Nr. 9

Sozialpädagogische Fachkräfte in der Schuleingangsphase, RdErl. d. Ministeriums für Schule und Bildung, Zu BASS 21-13

Module:

• BO/SZP (BA HRSGe BilWiss)

Die Studien- und Prüfungsleistungen in dieser Veranstaltung werden PO-konform angeboten. Welche Leistungen genau zu erbringen sind, wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.