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Vst.-Nr. Veranstaltung Vst.-Art Aktion
070172 Praxisbezogene Studien (Begleitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Diagnostische Kompetenz   -   Beck Praxisbezogene Studien
070173 Praxisbezogene Studien (Begleitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Erwartungen im Lehrberuf   -   Bintz Praxisbezogene Studien
070174 Praxisbezogene Studien (Begleitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Klassenführung und Mitarbeitsverhalten   -   Seeger-Holodynski Praxisbezogene Studien
070175 Praxisbezogene Studien (Begleitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Klassenführung und Mitarbeitsverhalten   -   Seeger-Holodynski Praxisbezogene Studien
070176 Praxisbezogene Studien (Begleitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Kommunikation und Medienkompetenz   -   Dr. Brummernhenrich Praxisbezogene Studien
070177 Praxisbezogene Studien (Begleitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Kommunikation und Medienkompetenz   -   Holle Praxisbezogene Studien
070178 Praxisbezogene Studien (Begleitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Kommunikation und Medienkompetenz   -   Dr. Hülshoff Praxisbezogene Studien
070179 Praxisbezogene Studien (Begleitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Leistungsmessung   -   Mentel Praxisbezogene Studien
070180 Praxisbezogene Studien (Begleitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Leistungsmessung und Leistungsrückmeldung   -   Priv.-Doz. Dr. Forthmann Praxisbezogene Studien
070181 Praxisbezogene Studien (Begleitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Lesekompetenz   -   Dr. Förster Praxisbezogene Studien
070182 Praxisbezogene Studien (Begleitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Motivation   -   Hinnersmann Praxisbezogene Studien
070183 Praxisbezogene Studien (Begleitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und Unterricht   -   Gippert Praxisbezogene Studien
070184 Praxisbezogene Studien (Begleitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und Unterricht   -   Prof. Dr. Holodynski Praxisbezogene Studien